Ex-E.T.: As crianças e a sociedade

Foi o Geografia da Infância quem me apresentou a este fofíssimo E.T. Ele é personagem de um vídeo extremamente interessante criado por quatro estudantes da Ecole Supérieure des Métiers Artístiques. Com ele podemos pensar a respeito da nossa prática pedagógica nas salas - com as crianças - e com as professoras, também. Podemos pensar, por exemplo,  nas cerca de vinte crianças que, anualmente, "passam" pela vida profissional de uma professora e nos perguntar como, com este meu saber docente, eu contribuo para a constituição de crianças "conformadas" num ofício de aluno, camuflando e/ou expurgando a criação, o pensamento inquiridor, a reflexão... Como meu saber-fazer docente inclui o pensamento rebelde, inconformado, questionador, que ousa "sair da linha de produção"?

Clique aqui e veja o vídeo no YouTube.

Museus virtuais brasileiros

O Google tem o Project Art - projeto de visitação virtual de museus e galerias - e em terras tupiniquins temos o Era Virtual Museus.


Por ele tem-se acesso ao interior da casa de Cora Coralina e suas histórias...

À casa onde nasceu Guimarães Rosa, em Cordisburgo, e a  uma visita guiada pelo Grupo de Contadores de Estórias Miguilim...

   

Foto publicada no
PinturaBrasileira.com

   Pode-se ir a Ouro Preto e conhecer Alberto da Veiga
   Guignard...

   É só clicar na imagem abaixo e começar a visitar...

Música: expressão mais inteira de vida...

Festa junina cheia de arte

Valquíria Barros

Alfredo Volpi

Anita Malfatti (uma e outra)

Di Cavalcanti (uma)

Djanira (uma)

Fulvio Pennacchi

Heitor dos Prazeres

Militão dos Santos (uma e outra)

Nerival Rodrigues (uma, outra e mais outra)

Valquíria Barros (uma)

Di Cavalcanti

Humanidade desumanizada

Nada é impossível de mudar
Bertold Brecht

Desconfiai do mais trivial, na aparência singela.
E examinai, sobretudo, o que parece habitual.
Suplicamos expressamente: não aceiteis o que é de hábito como coisa natural,
pois em tempo de desordem sangrenta,
de confusão organizada,
de arbitrariedade consciente,
de humanidade desumanizada,
nada deve parecer natural
nada deve parecer impossível de mudar.


É preciso sonhar, mas com a condição de crer em nosso sonho, de observar com atenção a vida real, de confrontar a observação com nosso sonho, de realizar escrupulosamente nossas fantasias. Sonhos, acredite neles. Tal como qualquer mudança na vida de qualquer indivíduo lhe ensina, lhe faz viver e sentir muitas coisas, assim a revolução dá a todo o povo, em pouco tempo, as lições mais profundas e preciosas...
V. I. Lênin

Sapatos sujos... Mia Couto!

Ligue o som... Isso é magnífico!

Estou... Estamos nas palavras da Amanda

Amanda Gurgel faz um retrato da educação no Rio Grande do Norte que, na essência, é um retrato da educação no Brasil. E, obviamente, esse retrato feito por nós, professores e professoras, _ penso que nos sentimos constituintes de suas palavras _ receberia contestações e ataques, ainda que sutis e velados, da classe dominante e de suas instituições. Estamos lutando há muito, muito tempo e tais ações também estão incluídas no cenário da educação nacional.

YouTube, redes sociais, listas de discussão, blogs e microblogs estão sendo ferramentas para a divulgação tanto do filme como das análises e opiniões sobre o fato. Referir-se ao fato como desabafo da professora, atitude heróica, celebridade da hora, notoriedade abrindo caminho para candidatura política... é, no mínimo, desqualificar as questões das quais a professora foi porta-voz, é desqualificar a nós mesmos, professoras e professores, que vivemos o que ela denuncia!

Essa desqualificação do discurso pelas instituições da classe dominante e seus representantes já era esperada, mas é de causar muita tristeza e indignação quando ela parte de membros da nossa própria categoria (ainda que saibamos que a infiltração ideológica é um instrumento poderosos e velado). A própria Amanda Gurgel retoma o curso da discussão quando em entrevistas tentam "mudar o rumo da prosa" para as qualificações individuais do fato. Não, a discussão é sobre políticas públicas para a educação no Brasil!

Proibido ler?

A maior flor do mundo

Bela, carregada de simbolismos e mensagens para adultos e crianças, a história de Saramago ganhou trilha sonora de Emilio Aragón e Juan Pablo Etcheverry criou a animação em plasticina tradicional 2D.

Pelo blog do filme podemos conhecer alguns relatos de trabalhos realizados em escolas e outras tantas coisas... O blog também é muito inspirador! Ele está aqui.

Arte-Educação

Ana Mae Barbosa parece ser uma daquelas pessoas que estão sempre lutando e acreditando na educação de todos, com todos e para todos.

Esse chamamento dela é contundente e inspirador: “precisamos levar a arte que hoje está circunscrita a um mundo socialmente limitado a se expandir, tornando-se patrimônio da maioria e elevando o nível de qualidade de vida da população”.

Como tenho feito leituras sobre arte-educação, encontrei este vídeo dela na rede. É de uma palestra no encontro presencial de encerramento da edição 2006 do curso de pós-graduação lato sensu Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas, realizado em 12/07/2007, na Universidade de Brasília.