Cole

Um dos trabalhos que realizamos com as crianças é sustentado pela articulação entre psicomotricidade (etapas do recorte), estudos da linguagem (interação discursiva) e pedagogia da pergunta (pergunta-ação-reflexão-resposta). Este tripé teórico concede às atividades uma riqueza especial, geradora de aprendizagem-desenvolvimento infantil.

Apresentaremos esse trabalho no 16o. Congresso de Leitura, em Campinas.

Etapa 12 do recorte e linguagem

Etapa 12: Formas geométricas..............................................5 dias

Esta é uma etapa com procedimentos bastante complexos e interessantes. Ela é muito rica, com muitas possibilidades de ações cognitivas pelas crianças. As crianças gostam muito!

Nesta etapa, partindo de tiras de papel, serão construídos retângulos, quadrados, triângulos, trapézio e hexágono, que poderão ser usados individualmente, à medida que forem sendo construídos, ou guardados e usados no fim na composição de uma cena coletiva que pode ser planejada pelos alunos.



Veja a descrição dos procedimentos no Complementos do EntreTextos.

Etapa 11 do recorte e linguagem

Etapa 11: Franjas em tiras de papel ......................................2 dias



Veja a descrição dos procedimentos no Complementos do EntreTextos.

Etapa 10 do recorte e linguagem

Etapa 10: Franja ao redor da folha..........................................1 dia

Aqui os alunos deverão cortar franjas em linha e sem desenho, ao redor da folha de papel usando a tesoura. Para isso, a professora deverá novamente falar do uso correto da tesoura, lembrando que para a pressão ideal, as crianças deverão usar os dedos polegar e médio para abrir e fechá-la.

Veja a descrição dos procedimentos no Complementos do EntreTextos.

Etapa 9 do recorte e linguagem

Agora começam as etapas da fase 2, as etapas do recorte com a tesoura

Etapa 9: Cortar sem material......................................................1 dia

Veja a descrição dos procedimentos no Complementos do EntreTextos.

Etapa 8 do recorte e linguagem

Etapa 8: recortar silhuetas de contornos simples .................2 dias



Acesse a explicação no Complementos do EntreTextos

Etapa 7 do recorte e linguagem

Etapa 7: recortar linhas................................................. 4 dias





Acesse a explicação no Complementos do EntreTextos

Etapa 6 do recorte e linguagem

Etapa 6: recortar linhas retas desenhadas............................. 2 dias



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Etapas do recorte e linguagem

Maria Inês Barreto Netto

Realizamos, há alguns anos, um trabalho com as etapas do recorte que tem trazido resultados muito interessantes no desenvolvimento do desenho da criança, no raciocínio lógico, das estruturas de composição, da criatividade...

Esse trabalho é constituído, atualmente, pelo conceito bakhtiniano de interação discursiva, pela proposição freireana "pergunta-ação-reflexão-resposta" e pela pesquisa de Dalila Molina Costalat em psicomotricidade.

A dinâmica relação entre palavra e ação está na essência do trabalho de professoras e alunos nas etapas do recorte. A interação discursiva que envolve a professora, as crianças e as ações com o material usado durante o desenvolvimento das etapas do recorte é o princípio constituinte dos procedimentos da professora.

Os estudos, as reflexões sobre a prática nesse trabalho nos permitiram fazer adaptações nas etapas do recorte. Vamos conversar sobre cada uma dessas etapas, expondo as explicações e orientações e, na medida do possível, fotografias que exemplifiquem e contribuam para o esclarecimento do trabalho.

Essas conversas sobre as etapas serão postadas, na ordem do quadro abaixo, após este post introdutório.
Não identificarei os alunos nas imagens. Para isso, realizarei cortes e alterações de qualidade nas fotografias.
Já que os posts seguintes serão muitos, você poderá
acessá-los diretamente no item "Conversas escritas", no lado direito do site.

Etapas............................................................. Dias de atividade
Recorte com os dedos

..1.... Recorte em tiras................................................... 2 dias
..2.... Pedaços grandes.................................................. 2 dias
..3.... Pedaços pequenos
............... Cobrir tampa de caixa ou de vidro................... 1 dia
............... Limite superior marcado................................. 1 dia
............... Limite inferior marcado................................... 1 dia
............... Lugar determinado......................................... 2 dias
..4.... Cobrir superfícies geométricas puras...................... 3 dias
..5.... Cobrir superfícies de tamanhos médios de
........ contornos irregulares de complexidade crescente... 5 dias
..6.... Recortar linhas retas desenhadas.......................... 2 dias
..7.... Recortar linhas
............... Curvas suaves.............................................. 1 dia
............... Curvas pronunciadas..................................... 1 dia
............... Quebradas.................................................... 1 dia
............... Mistas de contornos simples.......................... 1 dia
..8.... Recortar silhuetas de contornos simples................. 2 dias
Recorte com a tesoura
........ Preensão correta da tesoura
9.... Cortar sem material............................................... 1 dia
........ Manejo
10.... Franja ao redor da folha......................................... 1 dia
11.... Franja em tira de papel.......................................... 2 dias
12.... Linhas retas desenhadas....................................... 2 dias
13.... Formas geométricas.............................................. 5 dias
14.... Combinação de tiras e figuras................................. 5 dias
15.... Linhas curvas........................................................ 2 dias
16.... Linhas quebradas.................................................. 2 dias
17.... Recorte de figuras em revistas................................ 5 dias

Etapa 5 do recorte e linguagem

Etapa 5: cobrir superfícies de tamanhos médios de contornos irregulares de complexidade crescente................................ 2 dias




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Etapa 4 do recorte e linguagem

Etapa 4: Cobrir superfícies geométricas puras...................... 3 dias

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Etapa 3 do recorte e linguagem

Etapa 3: recorte de pedaços pequenos...............................5 dias

Cobrir tampa de caixa ou de vidro................... 1 dia
Limite superior marcado................................ 1 dia
Limite inferior marcado.................................. 1 dia
Lugar determinado........................................ 2 dias

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Etapa 2 do recorte e linguagem

Etapa 2: recorte de pedaços grandes...............................2 dias


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Etapa 1 do recorte e linguagem

Etapa 1: recorte em tiras.....................................................2 dias


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